Учащиеся Приморской школы приняли активное участие в олимпиаде по математике, проходившей на обучающей платформе Учи.ру на протяжении всего февраля. И не случайно, ведь:
Математика тренирует силу воли. Жизнь подкидывает вызовы и проблемы, которые нужно решать, чтобы развиваться и идти вперёд. Царица наук помогает к этому подготовиться: не пасовать перед трудностями, а думать, искать решение, перебирать варианты. Какой бы сложной ни была задача, нужно постараться найти способ её решить, вспомнить или найти формулу, произвести расчёты. В этом плане математика закаляет характер и силу воли. 
Математика развивает мышление. Навыки логически и стратегически мыслить, рассуждать, применять знания, находить закономерности, сравнивать и выбирать варианты развиваются, если их часто задействовать. Этому помогает математика. 
Математика тренирует память. Чтобы решать задачи, нужно держать в голове много информации — условия, формулы, ход решения. Потом этот навык переносится и на другие предметы. 
Математика помогает решать бытовые задачи. С помощью математики человек учится анализировать информацию, выбирать наиболее подходящее решение из нескольких. Этот навык пригодится в жизни, когда нужно выбрать один наиболее выгодный тариф мобильной связи, ориентироваться в предложениях банка и рассчитывать траты. 

Математика — это тренировка ума, развитие мозга. Решать любые математические задачи — это труд, причём большой. Нужно решить задачу, а потом переходить к следующей, более сложной. Если трудно не будет, то не будет и успеха.
Задачи на олимпиадах отличаются от школьных. Чтобы их решать, нужно учиться мыслить по-другому. Олимпиады нужны для того, чтобы увлечь ребёнка предметом. Не только школьная программа, на которой, конечно, всё базируется, но еще задачи на логику, нестандартное мышление, новые разделы науки.
После олимпиады дети обсуждают, какие задания они решить смогли, а какие им не поддались. Кто-то пытается решить совместными усилиями, кто-то просит помощи педагога. Это активизация мозговой активности. Найти интересный выход, посмотреть на задачу с другой стороны, думать по-другому, не через какую-то закономерность.